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汇聚名校优质资源 提高教育教学质量

更新时间:2019-04-10 16:06
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五年来,学堂在线以“创新教育 改变世界”为使命,努力探索基于新技术的教育教学模式创新,推进在线教育深入发展,促进优质教学资源的开发共享,提高教育教学质量。
 
截至2019年3月,学堂在线已经为全球200多个国家和地区的1800多万学习者提供了清华大学、北京大学、斯坦福大学、麻省理工学院、微软、华为等国内外知名高校和企业的2100多门课程,总选课次数已超过3800万次。平台运行的课程中,国家精品在线开放课程入选总数达到124门。课程来源中,国内国际名校占比92%,教授级名师占比95%。
 
为了更好地促进教育公平,提高教学质量,学堂在线大力践行社会责任,积极开展教育公益活动,旨在通过互联网和信息技术手段,推动优质教育资源的全球共享,让每个人都能享有公平而有质量的教育。2018年3月,学堂在线与云南省南涧县政府合作建立“慕华·南涧互联网学校”,基于慕课搭建了教师成长平台及学生学习平台,并开展了一系列政府与企业、线上与线下、老师与学生、技能与发展、“输血”与“造血”相结合的活动,促进南涧实现内生性、可持续发展。目前,项目已经普及到南涧县所有学校,赋能1800位老师及教育部门负责人,帮助2.5万名学生获得优质教育资源。
 
在线开放课程建设是基础,重点在应用。教育部指出,各级行政部门和高校要因地制宜制定相应政策鼓励开展慕课建设,通过混合式教学、翻转课堂等多种应用模式有效保障课程质量,更好地实现以学生为中心的教与学,进一步促进信息技术与教育教学的深度融合,推动高等教育教学实现内涵式发展。
 
为了贯彻教育部在线课程建设及应用的有关精神,学堂在线于2015年推出学堂学分课,推进学分互认进程,助力打破师资壁垒。学堂学分课目前汇集了国内外名校名师名课,并邀请相关专业教师及名校学霸做助教,全程导学。目前已经有350余所学校选择学堂学分课,弥补学校课程资源不足,探索全新的课堂教学模式。
 
以贵州理工学院为例,通过引进学堂在线平台上的在线开放课程资源,授课教师重塑教学环节,建设配套教学资源,提高了学生参与度,形成具有针对性和可操作性,循序渐进的能力培养路径,极大地激发了学生的学习积极性和学习兴趣,教学目标由知识传授转化为能力训练。基于慕课资源下的混合教学改革,有效改善了贵州理工学院的教学面貌,提升了教学成效及人才培养质量,促进了学生、教师两个层面的共同成长,实现了真正意义上的教学相长。
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