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教育企业应如何看待新趋势?

更新时间:2019-05-20 15:06
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  近日公布的《国家职业教育改革实施方案》,明确今年将在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(1+X证书)展开制度试点工作。同时,也将大力推动学历证书与职业技能等级互通衔接。国家政策的方向转变也能够在很大程度上改善社会上对于职业教育的偏见,促进职业教育学生的求职和就业。并在求职压力大、就业难的现状之下,鼓励更多应届高中毕业生、下岗职工等人员对于进行职业教育深造产生兴趣。
 
  在这样的国家政策鼓励支持之下,职业技能的学习在未来的前景越来越看好。大量的实际发展需求也使得相关培训企业职业教育课程消费市场可开发度稳步增长。
 
  国家相关政策和财政方面大力投入都明确表示,在未来,职业教育将越来越受到关注和扶持。2017年,全国职业教育财政性教育经费达3350亿元;2018年,现代职业教育质量提升计划投入达187亿元,较2014年增长了64%。高职生均拨款制度不断落实,全国平均水平已达生均1.2万元。
 
  根据教育部、人社部、工信部联合印发的《制造业人才发展规划指南》中的预测,2020年制造业十大重点领域的人才缺口将超过1900万人,2025年这个数字将接近3000万人。巨大的人才需求缺口,也为关注职业教育的企业提供了巨大的潜在市场。
 
  政府的大力扶持和补贴政策,以及当代社会对于现代化实用型人才的大量需求,都使得在较长的一段时间内,职业教育仍然将处于发展的黄金时期当中。
 
  而对于教育企业来说,以下几个趋势则是应当关注的重点。
 
  从竞争趋势来说,大规模的职业教育集团将成为日后职业教育赛道上的主力。职业教育市场细分市场较多,市场集中度较低,线上线下模式的发展状况更需要雄厚资金和强大师资作为支撑,这些都使得集团化趋势逐渐加强。一些抢先布局并已取得良好口碑和渗透合作关系的企业,将有望成为行业龙头。
 
  而对于刚进入职业教育赛场的企业来讲,也有着一定的发展空间。例如在2018年,人工智能相关的产业培训和职业教育内容成为了不少刚进入市场的IT培训机构的关注重点。职业教育的需求变化速度较快,紧随市场状况而进行改变。在大型集团尚未进入市场之时,抢先占领市场,对于新入行者而言,也不乏后来者居上的机会。
 
  从技术趋势来说,产业互联网发展规模的不断扩大,也意味着不同行业底层人才技能需要不断升级,职业教育种类的延展性和纵深度随着网络技术的发展不断扩大。互联网技术的大量应用,也使得教育者和被教育者之间的传统关系被颠覆,新型商业模式崛起,课程需求转变,呈现出重新洗牌的态势。
 
  而在这个过程当中,一些传统的职业教育品牌也面临挑战。如公考领域的中公、华图,司考领域的万国等等,专注于细分市场则可能错失新市场的蛋糕。而强行扩大课程种类,则会面临着师资成本等多方问题的严峻挑战。同时旧有的模式也面临着用户周期短、盈利模式单一等问题。如何在新态势下取其平衡,打造新的盈利和运作模式,也应当成为职业教育类公司关注的重点。
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